Unsere Schülerinnen und Schüler haben einen umfänglichen Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen. Diese Beeinträchtigungen betreffen vor allem das schulische Lernen und sind ohne zusätzliche Förderung nicht auszugleichen. Sie stehen zudem in Verbindung zu Auffälligkeiten in weiteren Bereichen: 

• Kognition und Lernstrategien
• Kommunikation und Sprache
• Motorik und Wahrnehmung
• Emotionen und Soziales Handeln

Kinder mit dem Förderschwerpunkt Lernen benötigen daher besondere Unterstützung und Lernhilfen, um Fortschritte in den unterschiedlichen Entwicklungsbereichen und im Unterricht erzielen zu können. Daraus ergibt sich, dass für diese Kinder individuelle Lernziele erarbeitet werden müssen, welche sich aus den jeweiligen Stärken und Schwächen in den einzelnen Entwicklungsbereichen ableiten lassen.