„Mit mir ist es komisch. Ich kann so viel!“

Zitat aus dem Buch „Lotta kann fast alles“ von Astrid Lindgren

An der Astrid-Lindgren-Schule gehen wir davon aus, dass jedes Kind eigene, individuelle Kompetenzen mitbringt und seine persönlichen Stärken hat. Als Förderschule setzen wir an diesen Voraussetzungen an, um jedes Kind möglichst individuell zu fördern und zu unterstützen.

Deshalb spielt die Diagnostik eine zentrale Rolle. Wir überprüfen fortlaufend den Leistungsstand unserer Schülerinnen und Schüler, um festzustellen, wo jedes einzelne Kind steht. Die Förderplanung ist Gegenstand bei den Elterngesprächen.

Die Astrid-Lindgren-Schule unterrichtet nach den Richtlinien und Lehrplänen der allgemeinen Grundschule. Die Schuleingangsphase ist für alle Kinder auf drei Jahre angelegt. In diesem Zeitraum werden die Lerninhalte des 1. und 2. Schuljahres der Grundschullehrpläne vermittelt. An die dreijährige Schuleingangsphase schließen sich die Jahrgangsstufen 3 und 4 an, so dass die Kinder in der Regel eine 5-jährige Grundschulzeit haben.